Atividade 2.11-Conhecer e aprender a utilizar o wikicionário

O Wikcionário é uma ferramenta muito interessante disponível na internet. É um dicionário poliglota livre em português, com significados, etimologias e pronúncia da Língua Portuguesa, usada em diversos países.
O Wikcionário é bastante completo, e o melhor,que é gratuito.O Wikcionário é executado pela Wikimedia Foundation. Pelo fato de o Wikcionário não ser limitado por de espaço de imprensa, a maioria das versões de diferentes idiomas do Wikcionário fornece definições e traduções de palavras de diversas línguas, e algumas edições oferecem informações adicionais, tipicamente encontrados em tesauros e léxicos.
Referências Bibliográficas
http://pt.wikipedia.org/wikicionario

Atividade 2.10-Vagueando pela Wikipédia.O que é Wikipédia?

Wikipédia é uma enciclopédia multilíngüe on-line livre, colaborativa, ou seja, escrita internacionalmente por várias pessoas de diversas regiões do mundo, todas elas voluntárias. Por ser livre, entende-se que qualquer artigo dessa obra pode ser transcrito, modificado e ampliado, desde que preservados os direitos de cópia e modificações.

            O modelo wiki é uma rede de páginas web contendo as mais diversas informações, que podem ser modificadas e ampliadas por qualquer pessoa através de navegadores comuns, tais como o Internet Explorer, Mozilla Firefox, Netscape, Opera, ou outro qualquer programa capaz de ler páginas em HTML e imagens.

            Qualquer pessoa com acesso à Internet pode modificar os artigos, e cada leitor é potencial colaborador do projeto. A enciclopédia sem fins lucrativos, gerida e operada pela Wikimedia Foundation, que organiza artigos, imagens e paginas de discussões. Juntando-se todas as versões, já se chega a cerca de 4.600.000 artigos. Desde seu início, a Wikipédia tem aumentado firmemente sua popularidade, e seu sucesso tem colocado-a entre os quinze websites mais visitados no mundo. Contudo, o fato de qualquer um, especialista ou não, poder editar o conteúdo da Wikipédia tem gerado controvérsias. Algumas revistas e/ou enciclopédias rivais tem criticado os artigos contidos na Wikipédia, que afirmam serem abordados de tal forma que condigam com a opinião da maioria, e não com os fatos.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikipedia

Atividade 2.9-Elaboração de um pôster

https://docs.google.com/document/d/1sX8cL922DxWIR9FsThH9Y3vPgEekgLaxe_m058Uqr6s/edit

Atividade 2.8-O registro digital da experiência

 A participação das crianças foi 100% durante todo o desemvolvimento do trabalho. Assistir ao filme "O Rei Leão" , discutir os eixos vivenciados nas cenas, só instigou e dinamizou a aula no intuito de enriquecimento do trabalho

Atividade 2.7-Execução da atividade planejada

A atividade foi executada em dois dias devido a amplitude dos eixos trabalhados e as capacidades dos alunnos. A participação das crianças foi 100% durante todo o desemvolvimento do terablho. Assistir ao filme "O Rei Leão" , discutir os eixos vivenciados nas cenas, só instigou e dinamizou a aula no intuito de enriquecimento do trabalho.

Atividade 2.6-Planejando uma atividade com Hipertexto ou internet

Unidade II

1-Trabalhar os temas:

* Solidariedade

* Cooperação

* Família

* Amor ao próximo

2-Material didático de apoio

*Televisão

*O DVD do filme “O Rei Leão”

3-Discutir o filme com as crianças abordando os temas vivenciados em alguns momentos do filme.

4-Dar o desenho do Rei Leão na forma de quebra -cabeça para colorir e montar.

5-Objetivo dessa atividade:

*Percepção das partes e do todo

*Cores

*Coordenação motora

Atividade 2.4- Impressões sobre experiências de navegação

A experiência de navegar na internet é muito prazerosa e envolvente, quando estamos livres para aprender e para descobrir o que nos interessa, nos envolvemos totalmente na atividade, não vemos o tempo passar, esquecemos de tudo e mergulhamos neste imenso oceano de informações e conhecimentos.
Esta realidade, com a qual convivemos no nosso dia-a-dia, traz para a escola exigências de novos conhecimentos, novas necessidades e, também novas possibilidades de registro, leituras e trabalhos em parceria. Por muitos séculos, a escola esteve com as portas das salas de aula fechadas, sendo o professor o detentor absoluto do conhecimento. Hoje, nos vivemos diante de uma nova realidade, onde o professor precisa ser o aprendiz, trocar de lugar com seu aluno e com ele aprender. Acredito que estamos diante de uma verdadeira revolução na educação, com a utilização das novas tecnologias pelo professor no seu trabalho com os alunos. Pode-se concluir que a leitura é um dos elementos mais importantes a serem considerados no processo de ensino-aprendizagem. Aqueles que são capazes de ler, de construir significados, terão mais facilidades de aquisição de novos conhecimentos e informações